欺负经历或有益于心理成熟


  欺负他人永远不是青少年陶冶性情的途径,但是偶尔遭人反对、排挤,也许可以给孩子带来好处。美国一项研究显示,青少年遭人欺负的记忆比被友善对待的记忆更深刻。如果青少年有勇气反抗欺负自己的人,那么欺负行为将有助他们培养社交能力和情绪控制能力。

  反击有益

  美国加利福尼亚大学洛杉矶分校心理学家对2000名十一二岁中小学生的友好和敌对关系展开调查。对待讨厌自己的同龄人,一部分孩子同样开始讨厌对方;其他孩子则选择沉默或与对方和解。

  研究人员将两部分人进行对比,发现其中“以牙还牙”的孩子心理状态最趋成熟。“以牙还牙”的女孩,在社交能力测试中得分明显高出其他人,在班里和学校也更受欢迎。男孩中,“奋起反击者”比“默默忍受者”在班里表现突出。

  研究人员强调,这项研究并非宣传被同学排挤和欺负有益康健,但是这种经验提前教会青少年,生活中并不是每个人都会喜欢自己以及如何解决冲突。

  普遍现象

  实际上,青少年被同龄人讨厌的现象普遍存在。

  美国亚利桑那大学心理学家诺埃尔·卡德在美国《发育心理学》最新一期杂志上发表文章说,综合涉及超过2.3万名实验对象的26项实验结果,35%以上青少年与同龄人之间至少有过一段“敌对关系”。

  英国斯特拉思克莱德大学研究人员调查100名9岁至13岁青少年,询问他们被欺负和被友善对待的次数。

  参与研究的儿童学教授唐纳德·克里斯蒂说:“当我们让孩子们说出别人表现不友好的次数和经历,他们记得很清楚,我们甚至来不及记录。但是关于别人的体贴和友善,我们的记录为空白。”

  “那些被同龄人形容成‘亲社会型’、替同学抱不平的孩子,能更好地‘化干戈为玉帛’,”克里斯蒂说,“他们的学习和理解能力比其他人强。”