目前普遍的择业心态表现


  (1)择业热情高涨。大学生从上幼儿园起,一直在校园与家里生长、学习,没有涉足社会,对服务社会充满好奇,渴望“上班”,加之从来没有独立固定的经济来源,愿意自己挣钱做自己喜欢的事情,分担家庭对自己抚养的负担。面对择业、完成学业、迈出校门、走向社会、踏上工作岗位、服务国家与人民,心中充满了无限激情。但是由于大学生所处的年龄,刚刚趋向成熟,处于正在“追求自主”的特殊时期,兴奋多于抑制,可能为了一时的冲动与热情,将一些重要的方面考虑欠佳,不免带来由于缺乏经验与考虑不周引起的损失与失败。因此,面对热情高涨的大学生就业氛围,应当从思想上、心理上给予适时的指导,吸取间接经验,扬长避短,让火热的热情换来圆满的结局。

  (2)对未来的事业充满憧憬。大学生血气方刚,追求理想,愿在新的起点上作新的宏伟的打算。他们把自己的事业与对国家社会的奉献协调起来,既想做国家的栋梁之材,同时,又想做一位事业上赫赫有名的成功者。这是所有人都希望的,因为学以致用,大学生经过这么多年学习,掌握了坚实而有用的专业基础知识与基本技能,该到了投身社会、服务社会的时候了。可是,事情往往不能尽如人愿。比如:大学生通过择业,确定了自己的工作单位,才发现新的工作环境、科研平台的基础条件与自己的期望值相距甚远,或者所从事的专业与自己所学的专业出现了“偏差”,这时大学生容易灰心丧气,认为理想与现实落差太大。应当树立正确的人生观和择业观,抓住机遇,创造条件,克服困难,只要心中崇高的目标已定,前途就是无限光明的,哪怕道路再曲折,也应该相信自己有能力踏过去,这不正是人生的又一次拼搏与考验吗?

  (3)乐于接受竞争机制。现在各行各业都引进竞争机制,在实现“优、先、快”方面起到巨大的推动作用。“优”指同类可比事物中的优秀者,同样的原料,同样的条件,结果有优劣之分。谁好谁就占据本行业的重要地位,遵循“优胜劣汰”;“先”则是常说的“你无我有”,为什么第一台电脑上市价格昂贵,第一部手机出售显得珍奇,无疑是它们抢占了市场的“先”;“快”主要谈劳动生产率,大家都认可“时间就是金钱,效率就是生命”。以上这些在引入竞争机制以后,除了加强了人们的思想意识、经营理念,勤快了人们的手脚以外,更重要的是科技含量和竞争的增加,这也再一次表明邓小平同志所讲的:“科学技术是第一生产力”的重要性。当代大学生出生在改革开放前后,从小接受了这套理论,愿意在公平竞争的氛围中施展自己的才华,然而,大学生只有用坚实牢固的专业知识与康健良好的心理素质作武装,才能在竞争的大潮中立于不败之地。当然,不论结果怎样,应永远保证“胜不骄,败不馁"。

  (4)崇尚双向选择。调查部分大学生:“如果让你去一个你不愿意去或不适合你去的工作单位,你如何想?”多数人表示那是一件不可想象与十分痛苦的事情。它有一定道理,因为兴趣是最好的老师,只要自己感兴趣的事,才容易做好,正像比尔·盖茨从小酷爱电脑,最终成为微软总裁一样。同样,作为用人单位,希望挑选一个业务素质高、工作热情积极、具有敬业精神的毕业生。双向选择有很多优越性,大学生崇尚双向选择,乐于参与选择与被选择,认可现行的就业政策。但就本身来讲更应该提醒自己,一是不仅要“爱一行,干一行”,而更重要的是要“干一行,爱一行”。二是在选择单位时,切莫只看工作待遇,而要客观认真、全方位地分析,这份工作是否适合自己,是否能实现自己抱效祖国与实现自身人生价值的理想。

  (5)易感情冲动。大学生容易出现感情冲动,在择业过程中,往往考虑不周,办事不妥,影响择业效果。有的学生,理想的目标是从事科学研究工作,而他的智力、体力、性格与思维的特性也较适合搞科学研究,可在一时从众心理的诱导下,加之自己一时感情冲动选择了企业或公司,但是在工作中却发现自己不适合也不能完全胜任本职工作,心中时时怀恋当初的理想,产生了很大烦恼。而当他有一天重新选择了当初的理想工作时,发现时间已悄悄地过去了好多年,对于一个充满抱负的大学生来讲,无疑是一种时间上的浪费。