山东监测显示:中学生心理教育状况急需关注



    山东省教育厅15日公布的一项抽样监测显示,初中生抑郁倾向检出率达21.4%,这一比例明显高于14.1%的国际同龄学生水平,中学生心理教育状况急需受到更多关注。 

    根据监测,与初中生相比,山东省小学生抑郁倾向检出率相对较低,为11.2%,与11.5%的国际同龄学生水平大致相当。在中小学生抑郁倾向监测中,流动儿童和非完整家庭学生的检出率明显高于城市普通儿童和完整家庭学生,农村小学四年级学生检出率高于城市和县、镇学生,初中二年级女生的检出率高于男生。 

    山东省教研室主任王景华表示,据监测,有相当比例的学生尤其是初中生对学习不感兴趣,学生产生学习消极感的原因是“成绩不好”“家人期望高”“作业多”“不知怎么学”等。建议学校和老师要切实关注学生的心理教育,关注学生的心理发展特点,重视中学生的学习兴趣和积极情绪的培养,给予流动儿童、农村儿童、非完整家庭学生更多的关爱和支持。 

    这份监测报告由山东省教研室与教育部基础教育质量监测中心合作完成,监测对象是小学四年级和初中二年级学生,先后选取19个县的362所学校,共抽样学生14175人。

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