改变命运的一封信



    前几天和一帮文艺界的朋友聚会,酒酣耳热之际,有个朋友提议大家说说自己最感动难忘的事情。有的人说,自己高考落榜后得到过老师的莫大鼓舞;有的说,在自己最落魄、遭受疾病的时候,亲朋好友纷纷伸出了关爱之手,帮他度过了难关;还有的说,某个高官和他一起吃饭时,给他敬过酒……
    一桌朋友畅所欲言,只有一个很有名气的书法家朋友沉默地听别人诉说。最后,朋友们发现了陷入深思的他,一致要求他也讲讲。他说,感动我的只是一封信。 
    一封信?我们对他的回答很好奇,赶忙问:莫不是你的初恋情人给你的情书?还是你的崇拜者给你的表扬信?他摇摇头,否定了我们的猜测,接着讲了自己的故事。 
    我上中学的时候,非常调皮,十分厌学。我经常和一些不上进的同学混在一起,偷偷抽烟,给女孩子写情书,还逃学去看电影。可以说,我就是那种老师、同学眼里的劣等生。
    那时候学校有个规定,每天做完家庭作业后家长要签字,第二天交给老师过目。如果家长不签字,老师就会问原因。如果没有正当的理由,作业又没做好,就只有等着被老师责骂和惩罚。 
    我学习成绩不好,家庭作业一直很糟糕,常常不敢拿给父亲签字。那一学期,每当父母问我作业做完没有时,我就撒谎说老师没有布置作业。等父母休息后,我就一笔一划地模仿父亲的笔迹签字。就这样,我一次次蒙混过关,一学期下来,我的顽劣做法竟然没有一次被老师发现,可长期下来,我的这个小聪明让我的学习成绩一落千丈。 
    升入初三后,我们换了一个很严厉的班主任。她不但要认真检查我们的家庭作业,而且还经常给家长打电话,询问我们在家里的表现和学习情况。初三的学习压力更大了,每天要做大量的家庭作业,这更加剧了我的厌学心理。我故伎重演,更是经常模仿父亲的笔迹签字。我签字越来越熟练了,竟然又一次次躲过了老师的盘问,老师还表扬我父亲字写得好。 
    那学期期中考试结束后,学校将成绩单发给我们,让我们带回家请家长签字。我的排名在班上的倒数行列中,我怀着忐忑不安的心情回到了家。令我高兴的是,父亲那天刚好出差了。母亲不识字,而我已经将父亲的笔迹模仿得炉火纯青了。我记得很清楚,那天我在家长签字那一栏里写了这样的一句话:希望老师严加教育,使我孩子的学习有所进步,步入上游。 
    父亲出差回来后,问我考的怎么样,我撒谎说学校没有统计名次。有一天晚上,我在父亲的书房寻找一本工具书,无意中发现了一个信封。出于好奇,我打开信封。里面是一封字体很特别的信,信中写道:尊敬的家长,您好!我们在检查学生的家庭作业时,发现您在孩子的家庭作业上的签字和上学期有所不同。经过老师们的认真对比,我们一致认为这不是你的笔迹,估计是你孩子模仿的。他学习成绩不怎么理想,但是他的字写得很好,很有书法天赋。希望你们加强教育,在他学习之余多让他看看书法字帖,说不准今后他会成为一名优秀的书法家。同时希望您对我们的工作提出宝贵的意见。 
    当时看到那封信,我羞愧至极,恨不得钻进地缝。原来我的小聪明早已被老师发现,只是没有正面告诉我而已。看完信,我将信保持原样放到原位。那天晚上我难以入眠,暗下决心,洗心革面,好好学习。
    从那以后,我发现平时不怎么看书法字帖的父亲,买了许多古今名家的书帖。父亲说,如果你感兴趣,可以抽空看看这些字帖,权当作给自己放松学习的压力吧。父亲的话让我想哭,脑海里浮现出学校写给父亲的那封信。 
    都说兴趣是最好的老师,老师的评价让我对书法产生了极大的兴趣。学习之余,我苦练古今名帖,练过的纸足有几袋子。周末,父亲给我找了全市有名的老师教我书法。这让我的书法水平有了很大的提高。 
    多年后,我在全省的一次书法大赛上获金奖。我将奖章和奖金交给母亲。这时,母亲拿出了那封信,对我说,孩子,这封信不是你们老师写的,而是你父亲写的。